Ako nakresliť kvet: Vzdelávacia cesta pre deti

Na realizáciu projektu Bylinková záhradka bola poskytnutá dotácia od mestskej časti BA-Dúbravka, za čo srdečne ďakujeme.

V tejto iniciatíve sa snažíme rôznymi aktivitami podporiť a vytvoriť obnovu a oživenie ekologicky hodnotných miest na školskom dvore MŠ pomocou zapojenia detí a rodičov.

Hlavným cieľom projektu bylinková záhrada je priblížiť deťom prírodu ako aj ukázať im, že je naozaj človeku nápomocná a lieči, preto ju treba ju nielen chrániť, ale aj starať sa o ňu.

V tomto projekte sa dozvedia, že bylinky nie sú iba pekné kvety či listy, ale môžu a sú nám nápomocné, liečivé pre život.

Projekt je tvorený viacerými aktivitami, pri ktorých sa deti oboznamujú nie len s bylinkami, ale bližšie sa dozvedajú o účinkoch byliniek, starostlivosti o rastliny, ich stavbe, výskyte a použití.

Chceli by sme z neho vytvoriť priestor, ktorý dokáže deti vzdelávať a zároveň ich naučí pracovným návykom a sebestačnosti v dopestovaní vlastných byliniek.

Keďže deti z mesta niekedy nevedia, ako rastlinka rastie, čo potrebuje pre život rastlina a aký dlhý čas prejde, pokým narastie, vykvitne a dostane sa k nám na stôl.

Chceme deťom priblížiť a na vlastnom zážitku starostlivosť o bylinky naučiť ich význam pre zdravie.

Vzdelávacie aktivity a zážitky

Medzi edukačné aktivity patria pozorovanie, porovnávanie, pokusy a experimentovanie.

V rámci brigád detí a rodičov sa uskutočňuje výber byliniek a možnosť priniesť rastliny z vlastnej záhrady.

Súčasťou projektu sú aj otvorené hodiny pre rodičov v učebni a v prírode, zamerané na tvorbu vrecúšok.

Vytvorili sme "Zápisník z našej záhrady", kde deti pozorujú rast bylín mikroskopom, fotografujú a filmujú.

Hry a tvorivé činnosti pre rozvoj detí

Deti sa učia rozvíjať koordinačné schopnosti na podporu rovnováhy, napríklad chôdzou po vyvýšenej rovine.

Prostredníctvom hry "Preteky korytnačiek" sa deti, rozdelené do skupiniek, musia jedno po druhom tam i späť preplaziť cez istý úsek, pričom na chrbte majú kartón alebo väčšiu škatuľu, ktorý nesmie nikomu spadnúť.

Deti si precvičujú výslovnosť hlášky Ž a Z prostredníctvom cvičení.

Prostredníctvom kreslenia horizontálnych, vertikálnych a šikmých čiar deti dokresľujú obrázky.

Učenie sa spoločne s precvičovaním pamäti je dôležité pre deti všetkých vekových kategórií.

Najjednoduchším spôsobom, ako ju zdokonaľovať a cibriť, je hrať s deťmi pexeso alebo na schovávačku.

Pri hre "Lopta v hrnci" si deti musia udržať loptičku v hrnčeku pri skákaní, pričom komu vypadne, je vylúčený z hry.

Väčšie deti môžu prekonať istú prekážkovú dráhu, napríklad preskakovať alebo podliezať stoličku.

Deti si precvičujú strihanie, zoraďovanie (od najväčšieho, od najmenšieho) a počítanie (malé, veľké).

Objavovanie sveta kvetov a rastlín

Deti dostanú pracovný list, na ktorom sú znázornené rôzne lúčne kvety v čiernobielej verzii a jednotlivé "cestičky" vedúce od týchto kvetov k bublinám s ich názvami.

Pani učiteľka začne rozhovorom o lúke a o tom, čo všetko tam môžeme nájsť - hmyz, trávu, kvety.

Deťom ukáže obrázky vybraných lúčnych kvetov (napr. margarétka, mak, púpava, zvonček, ďatelina) a pomenuje ich.

Na záver sa deti stretnú v kruhu a každý môže ukázať svoj pracovný list, pomenovať aspoň jeden kvet, ktorý kreslil, a povedať, na aké písmeno sa začína.

Deti dostanú pracovný list so šiestimi obrázkami rôznych kvetov (napr. tulipán, ruža, sedmokráska, púpava, fialka, margarétka).

Ich úlohou je zistiť, ktoré z týchto kvetov bežne rastú v záhrade a ktoré nie.

Pani učiteľka začne rozhovorom o záhradách - kto má doma záhradu, čo v nej pestujú, aké kvety tam môžu rásť.

Ukáže obrázky vybraných kvetov a deti sa spoločne pokúsia pomenovať ich.

Učiteľka vysvetlí, že niektoré kvety ľudia cieľene pestujú v záhrade a niektoré rastú voľne v prírode (napr. na lúkach).

Kvety, ktoré do záhrady patria, deti vyfarbia podľa vlastného výberu alebo podľa predlohy.

Kvety, ktoré do záhrady nepatria, nevyfarbujú.

Do pripraveného štvorčeka v dolnej časti pracovného listu deti naznačia bodkami, koľko kvetov vyfarbili.

Podporný rozhovor počas činnosti: "Koľko kvetov si vyfarbil? Vieš to ukázať na prstoch alebo pomocou bodiek?" "Ako sa tento kvet volá?"

Rozšírenie aktivity: Zahrnúť krátku hru: deti dostanú kartičky s rôznymi kvetmi a majú ich rozdeliť na "záhradné" a "lúčné".

Vytvoriť kútik "Záhradníkov", kde si deti môžu zasadiť papierové kvety do "záhonu" a triediť ich podľa výskytu.

Na záver deti sedia v kruhu a každý pomenuje aspoň jeden kvet, ktorý patrí do záhrady.

Deti dostanú pracovný list, na ktorom sa nachádza prázdna lúka (bez kvetov) a pod ňou obrázky rôznych lúčnych kvetov (napr. margarétka, púpava, sedmokráska, ďatelina, zvonček, mak).

Ukáže deťom reálne obrázky alebo knihy s fotografiami lúčnych kvetov a spolu s deťmi kvety pomenuje.

Deti môžu ku kvetom dopísať ich názvy alebo počty.

Pomenuj kvet, vytlieskaj jeho názov. Za každé tlesknutie nakresli pod kvet guličku.

Do ohrádky daj kvet, ktorý má najkratšie meno.

Prekresli názov kvetu, vyznač toľko guličiek koľko písmenok má názov kvetu.

Zahraj sa na básnika a vymysli krátku básničku alebo veršík.

Ako nakresliť žabku - tvorivé dielne pre deti

Umelecké a remeselné aktivity

Deti majstrujú: obrázky a masky z farebných machúľ - stačí urobiť niekoľko farebných machúľ a pri troške fantázie z nich deti môžu urobiť zaujímavý obrázok alebo masku.

Na list papiera - najlepšie výkres - pokvapkáme rozličnými farbami (temperové a pod.) alebo použijeme slamku na pitie - naberieme farbu a fúkame na papier, potom ho pokrčíme a stlačíme, aby sa kvapky rozliali a odtlačili po celej ploche.

Keď papier vystriete, deti ho môžu štetcom domaľovať ako obrázok, ktorý ich napadne.

Deti majstrujú: Maľované kamene - na prechádzke v prírode nazbierajte ploché, hladké kamene vo veľkosti päste, ktoré sa najlepšie hodia na maľovanie.

Z nich potom deti urobia rozličné figúrky, vajíčka, zvieratá, tváre alebo fantazijne bytosti.

Kamene však najskôr poumývajte, aby sa zbavili mastnoty a špiny.

Na maľovanie sú vhodné vodové farbičky alebo laky.

Pestré tričká: Každé dieťa má obyčajné biele tričko. Môže ho pomaľovať alebo potlačiť podľa vlastných predstáv týmito spôsobmi: podtlač pomocou zemiaka - na to sa najlepšie hodia jednoduché tvary, štvorce, obdĺžniky, kruhy alebo elipsy.

Veľký okrúhly zemiak prekrojíte napoly a vyrežete doň do hĺbky približne 1 - 2 cm žiadaný vzor.

Tak vznikne zemiaková pečiatka, na ktorú štetcom nanesiete textilné farby a opatrne ju pritlačíte na tričko.

Hubku na riad si nastriháme na kocky.

Hubky namáčame do farieb a odtláčame.

Kuriatko: výkres zložiť na polovicu, v prednej časti vystrihnúť vajíčko a dokresliť časti.

Po otvorení pravú stranu namaľovať na žlto a keď zaschne dokresliť oči a zobáčik.

Vystrihnutú maketu kraslice z papiera pomaľuje temperou "veľkonočné kraslice".

Deti si môžu precvičiť kreslenie tulipánu.

tags: #dokaze #nakreslit #kvet #ciel #ms