Tvorivá výtvarná výchova: Kvety z novín a časopisov a úloha detských časopisov v rozvoji kreativity

V súčasnej dobe, kedy elektronika a médiá dominujú v živote detí a mládeže, je dôležité hľadať spôsoby, ako podporiť ich kreativitu a rozvíjať čitateľské návyky. Jednou z ciest je aj využívanie detských časopisov, ktoré môžu byť mostom k literárnej a umeleckej výchove. V tomto kontexte sa pozrieme na význam detských časopisov na Slovensku a ich vplyv na rozvoj tvorivosti, s dôrazom na výtvarné techniky, ako je vytváranie kvetov z kúskov novín a časopisov.

Detské časopisy na Slovensku: Kvantita vs. Kvalita a Výchovný Potenciál

Situácia na Slovensku v oblasti časopisov pre deti je priaznivá, predovšetkým čo sa týka ich kvantity. V porovnaní s minulosťou - socialistickou - narástol ich počet veľmi priaznivo i napriek istému úbytku, obyčajne z finančných dôvodov. Horšie je to s čítaním starších detí, ktoré buď nečítajú, resp. siahnu po časopisoch pre dospelých, alebo prelistujú komerčné či záujmové časopisy, aj to najčastejšie na internete. Úloha a poslanie časopisov v živote dnešných detí a mládeže je kľúčová. Najlepšie referencie od detí, rodičov i učiteľov prichádzajú o časopisoch pre predškolákov, teda pre deti v materských školách, a pre žiakov prvých dvoch ročníkov základnej školy (ZŠ). Deti siahajú po nich ako po hračkách, poskytujúcich zábavu, a nereflektujú ich skrytý výchovný či vzdelávací zámer. Tieto časopisy vo väčších množstvách objednávajú školské zariadenia, čím sa zabezpečuje ich finančné krytie. Mnohé časopisy žijú často iba z entuziazmu redaktorov a autorov, lebo vydavatelia často pokrývajú iba výrobné náklady. Nemôžu sa spoliehať na voľný predaj, lebo v novinových stánkoch sa ich predá iba niekoľko kusov. A tak sa k väčšine titulov možno dostať iba v knižniciach a cez internet, kde sa väčšinou zverejňujú iba reklamné informácie a objednávanie. Ich počet je nestabilný, mnohé zanikajú, iné vznikajú, menia vydavateľov a pod.

Rozvoj čitateľských návykov a tvorivosti

Už po prvom prezretí detských časopisov možno vyvodiť isté závery. Kým časopis funguje ako predmet určený na zábavu, netreba detského príjemcu nútiť k jeho čítaniu. Má šancu uspieť ešte aj ako doplnok k predmetnému vyučovaniu. Treba si pritom uvedomiť, že na tomto stupni sa ešte nečítajú dlhé texty. Ide obyčajne o krátke rozprávky, ktoré sa tiež pokladajú skôr za zábavu než za učenie a nebýva ich v jednom čísle viac ako jedna, dve. Ako by sa autori báli, že v časopise nebude dosť miesta na hry. Tu sa vlastne začína problém s čítaním, či skôr nečítaním vo vyšších ročníkoch. Podľa rodičov, učiteľov, ale aj samotných žiakov je veľmi ťažké vypestovať už v základnej škole tzv. čitateľský návyk, čo znamená pravidelné čítanie kníh a časopisov. Zdá sa, že všetky inštitúcie, škola a rodina vrátane, sa vzdali pokusov obnoviť tento návyk a radšej sa pridajú k tvrdeniu, že ide o súčasný trend, kde čítanie v klasickom chápaní vytláča elektronika a médiá. Ešte šťastie, že na Slovensku je dosť nadšencov - učiteľov i rodičov, ktorí deťom knihy nielen kupujú, ale ich spolu aj čítajú a následne interpretujú s vysvetlením, že pri čítaní sa získava iný zážitok ako pri pozeraní či počúvaní. Dokonca využívajú spomenutého „nepriateľa“, teda médiá, počítače, iPady a pod., ktoré ako nosiče môžu tiež sprostredkovať kultúrny zážitok a sekundárne motivovať čítanie. Dnes knihu či časopis je nutné pokladať za nosič kultúrnej informácie, ale s iným zameraním ako spomenuté technické nosiče. Taktická propagácia určite prinesie lepšie výsledky ako nútenie k čítaniu.

Výzvy v obsahu detských časopisov

V snahe pritiahnuť detského čitateľa k časopisu či knihe sa autori a redaktori doslova predbiehajú v nápadoch, ako dieťa zabaviť, pritiahnuť k listovaniu a hre s časopisom. A tak rozličné hry a zábavné kratučké texty typu komiks, vtip, hádanka a pod. vytláčajú dlhší príbeh s odôvodnením, že deti ešte neovládajú techniku čítania, a neskôr, že nemajú na to dosť trpezlivosti a času. Ak porovnáme niekdajšie detské časopisy s dnešnými, základný rozdiel spočíva v dĺžke a množstve textov na čítanie. Jeden až dva dvojstránkové texty sú vlastne jedinou ponukou na dlhšie čítanie. Všetko ostatné sú krátke literárne i neliterárne žánre hravého charakteru. Tento prístup možno prijať tak po druhý ročník základnej školy. Pre tretí až piaty ročník vychádzajú tzv. umelecké magazíny, ako je Slniečko či podobná Zornička, pre vyššie ročníky sme zaznamenali iba jediný - inak veľmi vydarený - pokus o kultúrny mesačník s názvom Zips (literárny zábavník pre chlapcov a dievčatá). Osobitnú skupinu tvoria online časopisy, určené pre konkrétne záujmové skupiny.

Charakteristika a obsah detských časopisov

Slávka Chovanová, autorka i redaktorka niektorých časopisov, tvrdí, že „detský časopis má siahať do oblasti literárnej výchovy, umenia, kultúry a environmentálnej výchovy cez rozprávky, básničky, hádanky, komiksy, omaľovánky, vystrihovačky… Za dôležitú súčasť považuje podnecovanie tvorivosti detí, či už cez výtvarné, alebo literárne pokusy a podnetné sú aj didaktické hry ako najmenej násilný spôsob precvičovania detských vedomostí“. S. Chovanová vlastne vymenovala tri oblasti, ktoré by detský časopis mal obsahovať:

Hravá časť.
Didaktické hry a texty, pripravujúce malých čitateľov na vstup do školy.
Vlastná tvorba detí a komunikácia s nimi prostredníctvom listov a kresieb.

O časopisoch veľa prezradí obsah, skladba, ilustrácie, mená autorov a ilustrátorov, šéfredaktora a napokon aj vydavateľ. Veľmi často sa stáva, že tiráž, ktorá by mohla o týchto údajoch povedať najviac, je niekedy takmer neobjaviteľná, resp. obsahuje iba adresu, prípadne vydavateľa, ale mená tvorcov sú zatajené. Zaujímavé je sledovať aj reklamu, ktorá mnohé časopisy neobíde, pretože zabezpečuje ich existenciu.

Prehľad obľúbených detských časopisov na Slovensku

K obľúbeným a vcelku prijateľným detským časopisom na Slovensku patria Včielka, Lienka, Zvonček, Šikovníček a Adamko. Na prvý pohľad vyzerajú takmer rovnako, lebo všetky sú adresované predovšetkým deťom z materských škôl, hlavne posledným ročníkom, ktoré sú mostíkom do prvej triedy ZŠ. Preto sa mnohé rubriky podobajú, majú rovnaký obsah, len sú spracované inou technikou.

Časopis Včielka

Časopis Včielka patrí medzi najstaršie, pretože vychádza už 58 rokov, teraz v známom vydavateľstve Orbis so šéfredaktorkou Vierou Dobiášovou. Redakcia zaraďuje do časopisu texty z diel známych autorov detskej literatúry a ilustrátorov. Časopis je pripravovaný profesionálne, so znalosťou záujmových oblastí detských čitateľov. Pravidelné rubriky majú svoje stále pomenovanie, často sú to figúrky, zvieratká či predmety (Zvedavko, Pesničkovo, Včielkina galéria a pod.), čo pomáha deťom pri hľadaní obľúbenej rubriky. Časopis je pekne ilustrovaný, prehľadný, dobre sa dá v ňom orientovať. Hneď na obálke je obsah v skratke a upozornenie na prílohu Školička hrania s Bobíkom. Prílohu možno vyňať a použiť ju ako pracovný zošit s úlohami určenými predškolskej výchove. Je to zrejme zvyšok či pozostatok zrušeného časopisu Bobík. V prílohe medzi iným pod názvom Moje milé knižky sú nielen ukážky z kníh, ale aj ich ilustrácie, čo môže pomôcť učiteľom i rodičom pri kúpe kníh. Obsah samotného časopisu je bohatý na nápady, ale nič nie je ponechané na náhodu, všetko je presne zacielené na precvičovanie pozornosti, sústredenosti, logiku, na postreh, kreslenie, počítanie, začiatky čítania, ba aj spievania (v rubrike Pesničkovo sú texty piesní), poznávanie zvierat, hravá angličtina a pod. Časopis má aj praktickú stránku, napr. poradí deťom, ako sa majú obliekať v konkrétnom počasí. Je samozrejmé, že Včielka obsahuje mnoho úloh, súťaží, krížovky, hádanky, sudoku, vtipy atď. Nechýbajú ani rozprávkové texty a básničky. Včielkina galéria uverejňuje kresby malých čitateľov či narodeninový vláčik s obrázkami detí, ktoré majú sviatok. Včielku nájdu deti aj na internete, na čo poukazuje rubrika Tvoja nová dotyková Včielka, kde sú uvedené interaktívne hry, maľovánky, puzzle, bludisko a pod. Niekoľko reklám, dotýkajúcich sa detského tovaru (CD, knihy, liek v podobe rozprávky), nenarúša pozitívny dojem z časopisu.

Časopis Zvonček a Maxík

Časopis Zvonček je nekomerčný časopis pre šikovné deti, starostlivých rodičov, kreatívnych pedagógov - pre MŠ a 1. a 2. roč. ZŠ. Na Zvonček nadväzuje Maxík, ktorý je už náročnejší a je určený pre 2.-4. roč. V oboch prípadoch možno hodnotiť vyváženosť textovej a obrázkovej časti. Pod ilustráciami sú podpísaní akademickí maliari M. Jaššo, J. Mikulčík a D. Nágel a prispievateľmi sú známi slovenskí autori ako J. Moravčík, S. Dragulová-Faktorová atď. Maxík je ešte náročnejší a tematicky pestrejší, zameraný na konkrétne vyučovacie predmety.

Časopis Šikovníček

Malí čitatelia s obľubou vyhľadávajú časopis Šikovníček, ktorý vychádza už 16. rok vo vydavateľstve VERSA MEDIA a je určený deťom od 4 do 9 rokov. Hneď na obálke sa nachádza reklama na detskú elektroniku Gogen (Maxipes Fík) a v čísle je mnoho ďalších. K reklame patria súťažné otázky, motivujúce čitateľa k odpovedi, lebo sľubujú pekné výhry. Každá strana či dvojstrana prináša novú úlohu. Mnohé čísla sú komponované tematicky, napr. celé májové číslo sa zameriava na zvieratká. Prednosťou časopisu sú zreteľné a veľké kresby a písmená, určené menším deťom. Pritrafí sa, že niektoré úlohy sú neriešiteľné, lebo autor podcenil seba i svojho čitateľa. Inde zase - hlavne pri prevzatých textoch - sa vyskytne bohemizmus, resp. nepreložený výraz („Nájde Kája cestičku k Amálce?“). Miestami chýba precíznosť predchádzajúcich titulov, no výhodou je skutočne hravá predpríprava pre 1. roč. ZŠ.

Časopisy Bumík a Macko Pusík

Komerčný charakter majú časopisy pre najmenších Bumík a Macko Pusík (vydáva Magnet-Press). Tohtoročné májové číslo Macka Pusíka je napr. ladené monotematicky a zameriava sa na rozprávkové postavy kráľov a princezien. A to je úloha pre postavičku, maskota časopisu Macka Pusíka, aby sa obliekol za rytiera, spieval zaľúbené árie princeznej mačičke, stretol sa s drakom a pod. Samozrejme je to vždy spojené s nejakou úlohou. Aj tu nájdeme pracovný zošit, kde sa deti učia o slabikách, píšu číslice (grafomotorika), kreslia atď. Na poslednej strane je recept, je to obľúbená rubrika, na ktorú deti reagujú vo svojich listoch. Uprostred je umiestnená príloha - Pusíkova hra na rytierov. Macko Pusík aj Bumík majú aj elektronickú podobu. Viacero reklám zrejme zaručuje existenciu týchto časopisov, ale spolu s charakterom ilustrácií ich zaraďuje do komerčnej sféry.

Úloha detských časopisov v predškolskej príprave

Čitateľmi pertraktovaných časopisov sú deti v rozpätí 4-7 rokov. V podstate ich hlavnou úlohou je pripraviť deti predškolského veku na školské vzdelávanie, majú pomáhať učiteľom a rodičom pri prekonávaní prvých prekážok v podobe učenia sa písmen, pomalého čítania, písania, kreslenia atď. Kým donedávna sa uprednostňovala didaktická stránka materiálu a jeho spracovania, v súčasnosti všetky časopisy vyhľadávajú hravú formu, prípadne súťažnú podobu úloh. Lepšie časopisy s väčšími skúsenosťami sa snažia o rozšírenie vedomostí a rozhľadu, pomáhajú deťom pri orientácii v reálnom priestore, podporujú kladné morálne vlastnosti a len okrajovo sa dotýkajú módnych tém, ktoré sú doménou elektronických médií. Vyžaduje to veľa nápaditosti, pedagogického citu, fantázie a profesionality v danom odbore. Rodičia, ktorých sme oslovili a ktorí časopisy kupujú, sa priznali, že deti samé s nimi nepracujú, potrebujú dospelého „sprievodcu“, aby pochopili význam ponúknutej zábavy. Tak ako ani pri televízii či iPade by nemali deti sedieť osamelo, ani časopis by nemali listovať bez sprievodu učiteľa či rodiča.

Časopisy pre školákov (1. a 2. ročník ZŠ)

Aj pre deti v prvých dvoch, troch ročníkoch ZŠ sa vydáva viacero časopisov. Mnohé z nich vznikali po roku 1989, často hneď aj zanikali, ale pokračovalo aj vydávanie osvedčených časopisov s tradíciou a profesionálnym kolektívom tvorcov. Ako prvý spomenieme Zorničku, ktorú vydavateľ Spoločnosť 7 Plus (www.pluska.sk/predplatne/zornicka/) charakterizuje nasledovne: „Detský časopis s neuveriteľnou tradíciou. Vychádza od roku 1846. Zornička je časopis pre deti mladšieho školského veku, ich rodičov a pedagógov. Veľkí aj malí v ňom nájdu rozprávky, zábavnú angličtinu, život z ríše zvierat, hlavolamy, hry pre šikovné rúčky a hlavičky a veľa ďalších zaujímavostí. Podporuje detskú fantáziu, kreativitu a tvorivosť. Základné školy prvého stupňa ho pravidelne využívajú v učebnom procese. Za rok vyjde 10 čísiel.“ Nestáva sa často, že s anotáciou vydavateľa možno súhlasiť. Zornička je skutočne vhodným doplnkovým čítaním pre školákov. Pre dospelého čitateľa je dôležité aj to, že mu tiráž prezradí mená zainteresovaných redaktorov. Mnohé časopisy sú celkom anonymné, okrem adresy na objednávanie nemožno zistiť žiadne meno. V tomto prípade vidno, že grafickej úprave (N. Hanzelová) i obsahu (šéfredaktorka Viera Dobiášová) sa venuje dostatočná pozornosť. Akceptuje sa vek príjemcu nielen obsahom, ale aj úpravou, teda veľkosťou písma, rozložením jednotlivých úloh, použitím ilustrácií a fotografií podľa potreby. Úlohy sú už náročnejšie, dôležitý je aj výsledok. Pristupujú nové náročnejšie rubriky, ako sú rozhovory so spisovateľmi či výtvarníkmi, resp. príspevky, kde sa riešia životné situácie, napr. v doprave. V rubrike Qwertypédia sa uvádzajú dôležité informácie o veciach zo života, ako sú hodinky, požiare, dôležité čísla pre záchranu a pod. Detský čitateľ sa oboznamuje so zaujímavými miestami na Slovensku i v zahraničí, čím sa rozširuje jeho rozhľad. Samozrejmé sú aj zábavné rubriky, hry, vtipy… Jazyk sa miestami prispôsobuje hravosti obsahu, používajú sa hovorové slovné spojenia typu „To je šupa“, „Mozgovňa po anglicky“ atď. Časopis Vrabček je podobne ladený ako Zornička. Z tiráže sa dozvieme, že ho vydáva Jana Vrabcová vo vydavateľstve ZUMI. Pod všetkými ilustráciami a textami sú podpísaní autori, najčastejšie Jana Belašičová a akad. maliarka Marta Potfajová. Časopis nadväzuje na učebné osnovy predškolskej výchovy a 1. a 2. roč. ZŠ. Náročnosť zadávaných úloh rastie od prvého čísla po posledné. Okrem obligátnych rubrík sa tu nachádza veľa podnetov pre výtvarnú výchovu a cvičenia z ostatných predmetov na každý deň s hravým názvom Úlohy Ika Rika Počtárika, Úlohy Iky Tiky Gramatiky, Úlohy Edka Vedka Vševedka atď. Na jednej celej strane sa nachádza aj minidivadielko s textom a postavičkami zvieratiek, ktoré treba vymaľovať a vystrihnúť. Text i obrázky sú zamerané na poznávanie lesných zvierat s didaktickým zámerom. Samotnými deťmi je najviac vyhľadávaný Adamko - „časopis pre deti, ktoré chcú vedieť viac (rozprávky, maľovanky, hry, súťaže). Vydavateľ ORBIS IN“.

Výtvarná výchova: Kvety z kúskov novín a časopisov

Detské časopisy, ako už bolo spomenuté, majú obrovský potenciál pre rozvoj tvorivosti. Jednou z aktivít, ktorá je v nich často zastúpená, sú rôzne vystrihovačky a omaľovánky. Túto myšlienku môžeme posunúť ďalej a využiť staré noviny a časopisy na tvorbu originálnych výtvarných diel. Vytváranie kvetov z kúskov novín a časopisov je skvelý spôsob, ako recyklovať materiál a zároveň rozvíjať jemnú motoriku, predstavivosť a cit pre farbu a kompozíciu. Deti sa učia nielen techniku strihania a lepenia, ale aj kombinovať rôzne textúry a farebné odtiene, ktoré noviny a časopisy ponúkajú. Vznikajú tak jedinečné diela, ktoré môžu ozdobiť triedy, detské izby alebo poslúžiť ako darčeky.

Detail kvetov vyrobených z recyklovaných časopisov

Prečo výtvarná výchova s recyklovaným materiálom?

Rozvoj kreativity: Deti sú nútené myslieť netradične a hľadať nové spôsoby využitia materiálov.
Ekologické povedomie: Učia sa recyklovať a chápať dôležitosť ochrany životného prostredia.
Jemná motorika: Strihanie, trhanie a lepenie kúskov papiera posilňuje jemnú motoriku rúk.
Trpezlivosť a sústredenie: Proces tvorby si vyžaduje trpezlivosť a schopnosť sústrediť sa na detail.
Estetické cítenie: Deti sa učia kombinovať farby, tvary a textúry, čím si rozvíjajú estetické cítenie.

Marta Žilková z Ústavu literárnej a umeleckej komunikácie, Filozofická fakulta Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre, napísala pre časopis TVOŘIVÁ DRAMATIKA 3/2016 obsáhlejšie pojednanie o súčasných detských časopisoch. S jej svolením “ak to posluzi dobrej veci” bol článok publikovaný na detske-casopisy.cz. Tieto odborné texty, ktoré obstoja aj za 10, 20 rokov, sú cenným zdrojom pre tvôrcov bakalárskych prác i amatérskych badateľov, a majú všeobecne vyššiu vypovedaciu hodnotu. V kontexte výtvarnej výchovy a využívania recyklovaných materiálov, ako sú noviny a časopisy, sa tak spája teória s praxou, a prispieva k celkovému rozvoju detí.

tags: #vytvarna #vychova #kvet #z #kuskov #novin